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在`16号刚刚结束的“记忆力训练师`(高级`)”课程中，郭教授向学员们展示了“超级记忆”的神奇与魅力，并且让大家都掌握了拥有“超级记忆”的秘诀与训练方法，这次的“思维导图训练师`(高级`)”课程，郭教授将教授一套充分开发大脑潜能的思维与记忆工具——思维导图。`

为什么我们看完一本书，回忆起来却茫无头绪`?
为什么我们笔记记得很详细，却还是记不住要领`?
为什么我们学习上很努力，却还是感觉时间不够用`?
……`
如果说我们学习到的知识是一个一个的“点”，那思维导图就是“线”，它可以帮助你把学习到的繁重、复杂、无规律的知识点进行贯穿、梳理，让你更加快速、准确。无论是运用在工作中，还是运用在学习时，这都是一种简单而又实用的思维工具。`
这套工具由英国的“大脑先生”托尼`.巴赞于`1960年研究发明，因其简单、有效、有趣等特点，很快得到广泛认可并在全球推广，成为当今风靡世界的思维工具，目前全世界已有超过两亿人在使用。`

今天是课程开课的第一天，在课程刚开始的学员自我介绍中，我们了解到，学员来自全国各地：湖北` 河北` 江苏` 台湾……` 源于各行各业：孩子家长、托管`+语数外培训、银行职员、青少年潜能开发人员、课程开发专业待毕业学生、人力资源职员、校长……`

学员们来学习的原因也各不相同：“我想做高级托管”`;“我想把这套理论学习方法带回我的家乡，帮助更多的人”`;“我朋友学过，专门介绍我来的”`;“我想转行”`;“我想提升自己”`;“养育孩子的过程中出现问题”`;“冲着这套系统，为了圆满”……所以我来了`! “我女儿学过郭老师的《超级注意力训练师》等师资班课程，这次极力推荐我学郭老师《思维导图训练师》师资课程，我不想被女儿落的太远，所以我来了”`

由于是开课的第一天，郭教授先向大家讲解了思维导图的基础导论`;本次课程中思维导图的练习项目与模式`;人们大脑语言思维的模式`;以及思维导图绘制的原理和规则等一些打基础的内容。`
再接下来`4天的时间里，郭教授还会带领学员们全面练习思维导图的运用技巧，让学员们系统掌握思维导图的使用方法，并且能够熟练运用在学习、工作和生活上，大大节省时间，提高效率，减轻压力