2015年1月21日“情商训练师”班在南京大学开班，不同的训练课堂，同样开心的学习氛围。



通过“飞飞跑跑”、“花团锦簇”的活动打破隔阂，消除拘谨，增进沟通。拉近了学员们的距离，使学员们彼此放下拘束，快速融入到了课程的活动中。在活动中落单的学员还表演了节目，课堂气氛达到了高点。



活 动“物以类聚”，让大家相互快乐地认识，了解到生活中原来有许许多多的人与自己有一样的行为习惯，我们应该试着去宽容对方，理解对方，而不是一味的责怪对 方。“解开千千结”活动，大家手拉手转着圈，从复杂的位置回到了原来的同心圆，从而发现有领导能力、解决问题能力的人出现了。“团队文化”建设，让大家在 短短的十几分钟内，给自己的团队起了组名、定组号、设计组徽、确定组歌、排练组舞，学员们发挥自己的特长，并分享了各自团队的文化。



大量的事实证明，智商只能反映学生最近的学习成绩，并不能反映学生长期的学习状况，这也就是人们常常看到的现象，很多智商很高，头脑聪明的学生，学习成绩却并不好。



也有实践证明，一些智商并不高的学生，因为情商高，反而取得很好的成绩。

此次课程将带你走上情商的自我提升之路，并能帮助青少年及成人进行关于情商的系统培训，能为教师、学生、家长及更多人群开设专业的《情商训练班》，尤其是能够开设《父母情商训练班》和《青少年情商训练班》。
更多的训练内容在接下来的课程中将会一一呈现。
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